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作文批改,作為語文教學的重要環(huán)節(jié),一直以來都依賴于教師的人工審閱。然而,這種人工審閱方式往往存在批改周期長、反饋不及時等問題。隨著線上應用與人工智能技術的深入發(fā)展,人們對作文的批改方式提出了更加便捷化與智能化的新要求?;诖耍本┳魑呐腁pp應運而生。其致力于借助算法技術,為教師帶來便捷,為這一傳統(tǒng)方式帶來新的變革。
一. 北京AI作文批改App開發(fā)的主要功能
用戶在寫作中可通過“寫作助手”功能來幫助寫作。該功能主要包括反向查詞、修辭手法、短句潤色與擴寫仿寫等內(nèi)容。并將其設置為單一的功能按鈕。用戶可根據(jù)自身需要選擇相應的功能,并直接點擊進入,更加方便、快捷。

圖片來源 :unsplash
“在線批改”是北京AI作文批改App開發(fā)中的核心功能,該功能主要包括點評批改與改寫潤色兩部分。用戶可在該功能下選擇具體的批改服務,并拍照上傳作文。平臺將自動識別作文內(nèi)容,并生成批注總結。平臺也可對作文內(nèi)容進行詳細批注,其將用紅線勾畫具體詞句,并進行旁批。除此之外,平臺將自動生成段落改寫與潤色,并分屏顯示,以便用戶對比查看。

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用戶可在平臺下導出所上傳作文的電子版,也可以導出平臺批注修改后的作文。平臺支持用戶進行word與PDF格式的切換。
用戶可在該功能下借助AI大模型生成相應的作文。其在該功能下輸入作文主題或相應關鍵詞即可。平臺將據(jù)此生成相匹配的作文文本。除此之外,該功能也可為用戶生成相應的寫作思路,以便用戶續(xù)寫。

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用戶可以在北京AI作文批改App開發(fā)中創(chuàng)建或加入班級。其通過班級名稱、教師姓名等關鍵詞即可進行篩選與匹配。單一用戶所上傳的座位都將展示在教師端,教師可在該功能下對其進行批量批改。需要注意的是,當單獨用戶的作文批改失敗時,平臺會標注為灰色。
綜上所述,依托互聯(lián)網(wǎng)技術,北京作文批改 App 開發(fā)以其獨特的智能批改功能,彌補了傳統(tǒng)作文批改方式的不足,為教育的發(fā)展提供了新的思路和方法。為教育領域向更加智能化的方向發(fā)展發(fā)揮了推動作用。